进一步加强教风学风建设实施细则
为贯彻落实《邵阳职业技术学院关于进一步加强教风学风建设的实施意见》(邵职院院字﹝2015﹞65号)、《邵阳职业技术学院内部质量保证体系建设与运行方案》(邵职院院字﹝2017﹞37号)等文件精神,改进不利于人才成长的因素,促成教风学风建设常态化,形成良好的育人环境,促进学生全面发展,持续提高人才培养质量,特制订本实施细则。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针,以立德树人为根本,以教风学风建设为抓手,加强内涵建设,提升教育教学管理工作规范化、精细化、科学化、信息化水平,营造浓厚的从严执教、主动学习的治学氛围,提高人才培养质量。
二、建设目标
(一)树立“严谨、博学、敬业、奉献”的教风
广大教师自觉遵守教师道德行为规范,爱岗敬业,严谨治学,精心施教,转变教育观念,以学生为主体、有更多获得感为目标,根据学情,深化教学内容改革,采用先进的教学方法手段、有效的教学组织形式,做到“三个一”:上好每一堂课,育好每一个学生,管好每一个班级。形成比、学、赶、帮、超的良好氛围,争做“三优”:争当“优秀教师”,争建“优秀课程”,争创“优秀辅导员”。
(二)形成“明理、励志、笃学、践行”的学风
学生学习态度端正,学习氛围浓厚,按时上、下课,上课认真听讲,基本杜绝违纪现象,按时完成学习任务,积极参加各类学习和实践活动,实现“三高”:学习积极性高,成绩合格率高,技能考核通过率高。
三、主要措施
(一)成立教风学风建设督查组,开展日常督查。
1、督查组成员组成如下
组长:系主任、系党总支书记
副组长:教学副主任、党总支副书记
成员:各教研室主任、教学干事、辅导员
2、督查组职责
开展工作督查,及时发现和通报问题,督促整改,必要时报学院处理。
(1)督查教师遵守学校有关教育教学管理制度情况;
(2)督查学生出勤、纪律管理和就寝管理情况;
(3)督查教室、寝室管理和实训室6S管理情况;
(4)开展随堂听课,进行课堂教学质量评价,为教学质量考核提供依据。
(二)加强师德师风建设,强化教师教书育人职责
教师要言传身教,把教书与育人有机结合,对学生的违纪行为要及时制止,帮助其改正。每次课用3-5分钟时间适时对学生进行爱国主义、思想品德、行为规范、做人道理及心理健康等方面的教育;实训指导教师和辅导员督促引导学生养成良好的行为习惯,发现问题应及时指出并帮助其改正;形成全员育人良好氛围,不断提高学生的政治思想素质、心理素质及职业素养。
教师要深入班级熟悉所教班级学生的基本情况。要通过上课提问、课间交流、课后辅导,尽快了解每一个学生的情况。正式授课一个月后,要能识别标准班级的50%(民族班40%)以上学生。要了解学生构成、个性、文化基础及专业基础。授课一学期,要能识别所教标准班级90%(民族班60%)以上学生,合班上课超过80人时,能识别2/3(民族班1/2)的学生。任课教师课堂考勤次数规定如下:单班上课每次课必须考勤,合班课考勤次数不低于总课次数的50%。每门课程都要有考勤记录,作为教学检查和教学质量考核的主要内容之一。
辅导员是学生综合素质养成的中坚力量,要加强班级学生的学习和生活管理,必须按照学院规定,辅导员严格执行“五个一”标准:即每天进一次课堂,每天下一次宿舍,每天找一名学生谈话,认真记好一本工作手册,每周联系一名家长,随时掌握每一名学生的出勤和学习动态,并有相应的检查记录;晚自习严格实行巡查制,到班上进行现场管理;每两周至少组织班级开展一次主题班会或社会实践等学习教育活动,以提高学生的综合素质。
(三)严肃教学纪律,严格教学责任事故处理办法
教师是学生行为的表率,应成为遵章守纪的模范,要熟悉院系各项教学管理制度,严格依规执教,禁止随意停课、调课、变更上课地点,一切变更课表授课安排的指令只能由系教学管理人员发出,杜绝各类教学事故。发生教学事故后,报学院有关部门严格依照《教学事故认定及处理办法》(邵职院字〔2015〕42号)处理。
(四)严格考试管理,以考风促学风
考试是检查学生学习效果的最重要方式,要增加过程考核的权重,促使学生养成平时爱学习、会学习的习惯;任课教师要加大平时考核的力度,按规定将学生平时的出勤情况、学习纪律、态度、作业或实训操作等做详实记载,并及时公布;根据课程性质,考试课程平时成绩提高到占比50%,其中出勤10%,作业10%,实训20%,学习纪律10%;考查课程提高到平时成绩占比60%。
学院组织的各类考试,严格执行《考试管理规范》(邵职院字〔2009〕36号),认真组考,监考教师要严格履行监考职责;要加大巡查力度,发现监考老师和学生违纪事件及时处理,确保考试公平公正。
(五)严格学生学籍管理,及时通报处理各类违纪问题
(六)以学习表现和学业成绩为基础,做好各项学生评优工作
严格实行学生的学习表现、学习成绩与学生专升本、评优、奖助学金、入团、入党挂钩。实行在校表现、学习成绩不达标“一票否决制”。
生物工程系
2017年10月10日