为加强学校心理健康教育工作，全面提高学生心理素养，4月11日下午，心理咨询中心开展了“沁心大讲堂”第一期培训，各二级学院党总支副书记、全体专兼职辅导员和心理健康教育教师参加活动。

心理咨询中心负责人对2024年春季开学学生心理健康状况摸排工作整体情况进行汇报，并对今后的学生心理健康工作提出具体要求：各学院在摸排过程中要做到精准指导、有的放矢，深入准确地了解学生心理状况，保障学生身心健康发展。其次，各二级学院要严格落实报告制度，做到每月定期与在库学生至少谈话一次（原则上要求面谈），每月将心理危机预警库学生的动态状况向学校咨询中心报告，如发现心理危机预警库学生有新动向和风险，第一时间向学校心理咨询中心和学生工作部（处）报告，促进学校心理危机预警和干预机制规范有效运转。

会上，学校心理咨询中心专业教师以“心理危机干预与心理状态评估”为主题开展了“沁心大讲堂”第一期培训。本次培训从心理危机干预的常见困惑解答以及如何评估学生的心理状态两方面内容出发，并结合实际案例和法律条例，对心理危机干预中常见的误区和难点进行了解读，着重讲解了学生心理状态的评估办法，提高学生心理评估工作的科学性和准确性，旨在提高学工队伍心理健康与危机干预方面的专业能力和水平。

学校历来重视学生心理健康教育工作，坚持德育与心育工作相结合，全面落实立德树人根本任务，此次培训是“沁心大讲堂”的首期培训，提升了学工人员心理健康教育知识储备与工作能力，加强了学工人员职业能力和专业素养，为我校构建更加完善的心理健康教育体系打下了坚实基础。未来，学校心理咨询中心将继续围绕提升心理育人能力、心理问题应对处置能力、大学生心理现实成长需求等主题，从心理专业角度开展系列培训，不断提升大学生积极心态，为学生的健康成长保驾护航。

(供稿 学生工作处 杨梦颖)