为深入贯彻国家教育数字化战略，推动人工智能技术与教育教学深度融合，12月26日下午，我校举行了教师职业能力竞赛之人工智能教学应用能力竞赛。180余名专兼职教师齐聚赛场，围绕“AI赋能教学，技术服务育人”核心理念，在课程简介优化、宣传图生成和微课方案设计三大赛项中展开角逐。

   赛场上，竞赛现场秩序井然，参赛教师全神贯注。竞赛设置三个实战性赛项，全面覆盖教学准备与实施的关键环节。在课程简介优化环节，教师需在800字内精准阐述课程定位与学习目标；宣传图生成赛项考验教师的视觉化表达能力；微课方案设计则针对具体教学难点，考察AI工具的应用能力。参赛教师们紧扣三个竞赛项目，将AI技术与课程设计深度结合，各展所长。或聚焦所授课程核心，借助AI工具打磨课程简，融入学科特色表达，让800字内的文案既精准覆盖教学要素，又自带专业鲜活气质；或依托AI图像生成工具创作课程宣传图，把学科元素嵌入视觉设计，让课程的专业氛围与教学风格通过创意画面直观传递；或瞄准具体教学难点，用AI辅助设计10分钟微方案，让“教学难点解析—AI工具辅助—学生互动参与”的流程衔接更高效，精准化解了抽象知识点的教学痛点。参与竞赛的教师们纷纷表示，通过备赛与竞技，不仅提升了AI工具实操能力，更深化了对“技术服务教学”的理解，未来将把竞赛中的创新思路与实践经验反哺日常课堂，让智慧教学惠及更多学生。

   竞赛自启动以来，教师们踊跃报名参与，覆盖了全校多个学科专业，形成了“人人钻研AI教学、个个投身教学创新”的浓厚氛围。党委委员、副校长王芳表示，人工智能已成为重塑课堂生态的关键力量，本次竞赛不仅是教师教学技能的竞技场，更是我校推进教育教学数字化转型的重要实践。

   下一步，学校将以此次竞赛为契机，总结推广优秀教学案例与实践经验，持续搭建教师教学创新交流平台，不断提升教师数字素养与教学能力，为培养适应数字时代的高素质人才、推动学院教育教学高质量发展注入强劲动能。

   （供稿 教务科研处 唐栋）