为持续深化思政课教学改革，切实发挥思政课立德树人的关键作用，全面提升课堂教学质量，4月30日，校长许洪范带队深入教学一线，开展思政课堂专项听评课与教学调研工作。教务科研处、质量监控处及相关二级学院负责人参加听课调研。

   在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课堂上，专任思政教师胡小艳围绕“为什么要向社会主义过渡、如何过渡、过渡的历史意义”三大核心问题，层层递进、深入浅出地展开教学。课堂逻辑严谨，史论结合紧密，既立足历史脉络，又观照现实发展，有效引导学生深化理论认知。整堂课秩序井然，师生互动积极，展现了思政课堂扎实规范、富有活力的良好风貌。

   听课结束后，全体人员随即开展了集中评课研讨。许洪范对胡小艳老师严谨务实的治学态度、清晰明快的教学设计和扎实过硬的教学功底给予充分肯定。

   结合听课情况，许洪范就推动学校思政课高质量建设、实现提质增效提出三点要求：一是坚守育人初心，筑牢主阵地。要深入挖掘红色育人资源，守好课堂主渠道，让思政教育真正入脑入心。二是深耕课堂提质，创新教学模式。注重情感共鸣与价值认同，用真心真情浸润学生思想，切实增强思政课堂的吸引力和实效性。三是压实各方责任，健全长效机制。要完善常态化教学督导机制，强化部门协同联动，抓实抓细全过程育人质量。

   此次听评课活动，充分彰显了学校狠抓思政教学、深耕立德树人的鲜明导向。下一步，马克思主义学院将以此次活动为契机，持续深化思政教学改革，不断筑牢育人阵地，以高质量思政教育助力培养新时代高素质技术技能人才。

   （供稿 马克思主义学院 孙斌）